Asociere – flashcards interactive pentru litere și cuvinte

În educația timpurie, învățarea are loc prin repetiție jucăușă, prin conexiuni vizuale și prin experiențe directe care implică emoții pozitive. Tocmai de aceea, exercițiile de tip flashcards sunt instrumente extrem de eficiente, mai ales când sunt implementate în format digital, interactiv și adaptat vârstei.

Funcționalitatea „Asociere” din Dodedu propune două tipuri de activități intuitive:

🔠 Imagine – Literă
📖 Imagine – Cuvânt

Acestea pot fi folosite atât individual, cât și în cadrul activităților de grup, pentru a sprijini învățarea literei inițiale, recunoașterea globală a cuvântului și dezvoltarea vocabularului de bază.

Ce conține funcționalitatea „Asociere”?

Imagine – Literă

Copilul vede o imagine clară (ex: un balon) și este invitat să o asocieze cu litera corespunzătoare sunetului inițial. Urmează un card cu litera afișată vizual (ex: „B”), în format mare și lizibil.
Alternanța imagine-literă antrenează memoria vizuală, auditivă și fonologică.

Imagine – Cuvânt

În acest exercițiu, copilul vede imaginea unui obiect (ex: un delfin), iar la apăsarea butonului Următorul, apare cuvântul scris complet și silabisit (ex: „DELFIN / del‑fin”).
Este o oportunitate ideală pentru introducerea lecturii globale, dar și pentru învățarea segmentării silabice.

Beneficiile activităților de asociere

📌 Pentru copii:

dezvoltarea vocabularului prin imagini concrete;

învățarea relației sunet–literă într-un mod natural și jucăuș;

exersarea abilității de a face corelații și clasificări (gândire logică);

📌 Pentru educatori:

o alternativă digitală la flashcardurile clasice – fără pregătire suplimentară;

exerciții utile în ateliere de literație, centre de învățare sau momente de tranziție;

sprijin pentru evaluarea informală a recunoașterii literelor și cuvintelor.

📌 Pentru părinți:

ocazii de joc și învățare împreună, fără a avea nevoie de materiale tipărite;

activitate ideală pentru acasă sau în deplasări – rapidă, interactivă, eficientă;

sprijin în dezvoltarea limbajului chiar înainte de alfabetizare.

Cum se folosește cel mai eficient?

🔹 La grădiniță:

Ca activitate de grup sau în perechi, în timpul rutinei de dimineață, în centre de limbaj sau în timpul proiectelor tematice.

🔹 Acasă:

Ca moment de conectare în familie – părintele poate întreba „Ce vezi?” și încurajează copilul să ghicească litera sau cuvântul. Este o activitate ideală înainte de culcare sau ca pauză activă între alte activități.

Un pas important către citire

Funcționalitatea „Asociere” pregătește copilul pentru citirea timpurie într-un mod blând și integrat:

• face legătura între imagine, sunet și simbolul grafic;
• dezvoltă atenția, concentrarea și înțelegerea globală;
• încurajează învățarea activă, nu pasivă.

👉 Ai testat deja această funcționalitate? Ce reacții ai observat la copii?